Hasan Sabbah ve eski İran inançları! Araştırmacı-Yazar Faik Bulut ile konuşuyoruz...
Hediye Levent, Faik Bulut ile bir sohbet gerçekleştiriyor. Konuşmada, Hasan Sabbah, İran, Orta Doğu, İslam, Abbasiler, Selçuklular, Fatimi Devleti, Alamut Kalesi, Moğollar, Suriye, Kudüs, Haçlılar, Nizamülmülk, Ömer Hayyam, Şah İsmail, Türkiye, Alevilik, Şiilik, Sünnilik, Batınilik, Karmatiler, İsmaililik, Zerdüştlük, Mazdekçilik, Maniheizm, Budizm, Hindistan, Tacikistan, Horasan, Mısır, Mezopotamya, Fenike, Roma, Bizans, Emeviler, Kerbela, Kabe, Hacer-ül Esved, Medine, Mekke, Bağdat, Basra, Kürdistan, Anadolu, Çin, İtalya, Marco Polo, Selahattin Eyyubi, Sinan, Dürziler, Nevruz, Şahname, Firdevsi, Şeyh Bedrettin, Hacı Bektaş-ı Veli, Yunus Emre, Nasır-ı Hüsrev, İbn Haddâş, İbn Aktaş, Cemal, Mustansır, Nizar, Ebu Hanife, İmam Şafi, İmam Cafer, Hz. Ali, Hz. Hüseyin, Hz. Hasan, Ebu Müslim, Ebu Zer, Hallac-ı Mansur, Şeyh Muharrem, Şeyh Cüneyt, Şah gibi konular geçiyor.
İzleyici yorumları
Bu yayın için izleyiciler toplamda 62 yorumda bulunmuş. 31774 defa izlenen yayın 1239 kişi tarafından beğenilmiş.
Hediye Levent'in YouTube kanalındaki videoya yapılan yorumlar genel olarak şu şekilde özetlenebilir:
1. Faik Bulut'un Bilgisi ve Anlatımı: Birçok izleyici, Faik Bulut'un derin bilgisi ve tarihsel analizlerinden etkilendiğini belirtiyor. Ancak bazıları, anlatımının karmaşık olduğunu ve konunun bazen dağıldığını düşünüyor.
2. Reklamlar ve Ses Sorunları: Bazı yorumcular, videodaki sık reklamlar ve ses düzeni sorunlarından şikayet ediyor. Bu durumun, içeriği takip etmeyi zorlaştırdığı ifade ediliyor.
3. Tarihsel ve Dini Konular: İzleyiciler, Hasan Sabbah, İsmaililik, Mezdekçilik gibi tarihsel ve dini konuların detaylıca ele alınmasından memnun olduklarını belirtiyor. Ancak bazıları, bu konuların daha net ve anlaşılır bir şekilde sunulmasını tercih edeceklerini söylüyor.
4. Hediye Levent'in Sunumu: Hediye Levent'in sunumu ve programın genel kalitesi övülüyor. İzleyiciler, onun derinlikli konuları ele alış şeklini takdir ediyor ve daha fazla benzer içerik beklediklerini belirtiyor.
5. Eleştiriler ve Öneriler: Bazı yorumcular, Faik Bulut'un objektiflikten uzaklaştığını ve tarihi olayları kendi perspektifinden yorumladığını düşünüyor. Ayrıca, konuların daha sistematik bir şekilde işlenmesi gerektiği yönünde önerilerde bulunuluyor.
6. Genel Memnuniyet: Genel olarak, izleyiciler bu tür bilgilendirici ve derinlemesine içeriklerin daha sık yayınlanmasını istiyor. Faik Bulut'un bilgisi ve Hediye Levent'in sunumu, izleyiciler tarafından takdir ediliyor.
Bu yorumlar, videonun genel olarak beğenildiğini, ancak teknik ve içerik sunumu açısından bazı iyileştirmeler yapılması gerektiğini gösteriyor.
Abeer Naeseh Ahmed Ebu Saleh Ahmed Javid Türkoğlu Ali Ergin Demirhan Arif Keskin Doç. Dr. Arzu Yılmaz Aydın Sezer Dr. Banu Dalaman Barçın Yinanç Dr. Birgül Demirtaş Dr. Birol Başkan Burcu Özkaya Canan Güllü Cansel Tan Celal Karadoğan Cengiz Erdinç Dr. Ceren Ergenç Prof. Dr. Çağdaş Üngör Prof. Dr. Çiler Çilingiroğlu Deniz Tunç Kalyoncu Dr. Derya Göçer Dr. Erkan Konyar Faruk Bildirici Prof. Dr. Fatih Erkoçoğlu Feyza Gümüşlüoğlu Gizem Aslantepe Gökhan Çinkara Gökhun Göçmen Dr. Gül Pulhan Doç. Dr. Hakan Güneş Hale Gönültaş Prof. Dr. Hamit Bozarslan Hilal Köylü Hülya Arslan Dr. Hürcan Aslı Aksoy Işın Eliçin Prof. Dr. İlhan Uzgel İslam el-Zant İslam Özkan Prof. Dr. İsmail Gezgin Dr. Kerem Gülay Mehmet Alaca Prof. Dr. Mehmet Azimli Doç. Dr. Meltem Doğan Alparslan Muhammet Yücel Muin Naim Murat Özçelik Prof. Dr. Mustafa Hamdi Sayar Mühdan Sağlam Namık Tan Doç. Dr. Nazım Cafersoy Nebahat Tanrıverdi Prof. Dr. Necmi Karul Nesrin Nas Nevşin Mengü Nimet Kıraç Oğuzhan Çağlıyan Özkan Öztaş Özlem Ertan Peyman Aref Rahim Farzam Ramazan Bursa Prof. Dr. Recai Tekoğlu Redhwan El Khutabi Ruşen Takva Sadık Usta Sarkis Kassargian Savaş Porgham Selim Sezer Dr. Selin Nasi Prof. Dr. Serhat Erkmen Serhat Uçak Dr. Serkan Keçeci Soli Özel Suat Delgen Töre Sivrioğlu Dr. Tuğçe Tezer Prof. Dr. Turgay Kurultay Doç. Dr. Yasin Atlıoğlu Yaşar Halit Çevik Yiğit Göktuğ Yusuf El Şerif Prof. Dr. Zekeriya Kurşun
